Interaktiv kommunikasjon i nettsamfunn

Sjekk ut det lærestoffet jeg har lagt ut her: Kommunikasjon og kultur, og da særlig det om kommunikasjonsteorier og medier. Bruk 3. time på torsdag til å diskutere med hverandre, og til å sette dere inn i ulike nettsamfunn. Og hva betyr egentlig interaktiv kommunikasjon???? Finn ut av det! Husk å notere ned eksempler og hvilke nettsteder og artikler du bruker. Det kan også være relevant å trekke inn noe av språkteorien vi jobba med for litt siden, særlig oversikten over hvrodan samfunnet vårt har forandre seg. Nå kom jeg på at jeg har glemt å lære dere er Google Notatbok, men det er et verktøy som dere finner i Google-kontoen deres, test det gjerne ut! Her kan du lagre nettsteder og skrive notater om dem på en enkel måte.
Lykke til med jobbinga, og husk å lagre det du skriver og ta det med til timene på tirsdag!

Tekst på vandring

Ny oppgave: Tekst på vandring

- Du skal levere en individuell oppgave etter 4. time tirsdag 6.5, og til produktet du lager skal det også følge et manus (gjelder ikke for nyhet i avis)

- Du kan velge et annet folkeeventyr enn de som står oppgitti oppgaven.

- Du kan velge mellom disse sjangrene, og husk å lese godt om sjangeren du velger!

- fiksjonsfilm (mulige verktøy: Gickr, her kan du lese mer om dette verktøyet)

- tv-nyhet (mulige verktøy: MovieMaker, PhotoStory, ev. powerpoint)

- nyhet i avis (Publisher eller Word?)

Hvordan framstilles nyhetssaker?

Sjekk ut hvordan nyhetsbildet i internasjonale toppsaker blir presentert på disse nettstedene:
Aljazeera
BBC
Reuters
Aftenposten - utenriks

Er det noen forskjeller på hvordan nyhetene blir presentert, og hvordan vil du ev. forklare forskjellene? Skriv inn svaret som en kommentar på denne bloggen!

The Facebook Prayer

La oss alle be.
Fader Vår
Du som bor på Facebook.
Helliget vorde din profil, og ditt profilbilde.
Du æddet meg som friend
fordi jeg æddet deg som friend,
så fant jeg en masse kule friends da jeg sjekket ut dine friends
og de kunne også JEG tenke meg å ædde som friends og alle sa Yes! Yes! Yes! ”How do you know Dagfinn?”
Les mer på bloggen til Dagfinn Nordbø!

Nettsamfunn og Facebook-lekse

Vi skal jobbe videre med nettsamfunn. Lærestoff:
- Om nettsamfunn på NDLAs sider
- Rapport: Hvilken sosial funksjon har nettsamfunn? (se også den engelske rapporten)

Det som er litt morsomt, er at det nå er flere nye nettsamfunn som popper opp og som vi kan teste ut. De som jeg har lyst at dere prøver dere på, er Twitter og myGeolog. Begge er gratis, men de tilbyr ganske ulike tjenesterer. Twitter er en form for mikroblogging, der du på 140 svarer på "What are you doing", du kan poste lenker, bilder osv., og alle ser alt du skriver. Fordelen er at man blir raske oppdatert på hva andre driver med, og jeg som lærer har en del andre lærere som jeg følger/blir fulgt av, de sender for eksempel meldinge på twitter når de har publisert nye blogginnlegg, og mange ganger får jeg ideer av det andre skriver på Twitter. myGeolog har jeg ikke prøvt, men Jan-Arve Overland beskriver det slik: "Et norsk selskap har startet et helt nytt nettsamfunn, med fokus på mobilbrukere og geografisk plassering av deltagerne. I nettsamfunnet Mygeolog kan brukerne registrere seg med navn, bilder, interesser og annen personlig informasjon. Målet er å bygge opp personlige nettverk. Dessuten kan det meste geotagges. Det vil si at med avanserte mobiltelefoner med GPS-mottager merkes bildene automatisk med posisjon. Nettsamfunnet er gratis. "

Oppgaver du kan jobbe med til vi ses neste uke (pga. heldagsprøver):
- Test ut Twitter og/eller myGeolog (jeg kan selvsagt ikke tvinge deg inn i nettsamfunn, men hvis det er uinteressant, kan du bare slette kontoen din etterpå)
- Bruk sidene til NDLA og rapporten om nettsamfunn til å prøve å gi en beskrivelse av din egen profil. Ting du kan tenke på:
Hvor ofte er du innom Facebook?
Hvilke opplysningen har du lagt ut på profilen? Er den åpen eller lukket, og mener du at profilen din reflekterer den DU er?
Hvor mange "venner" har du, og er alle "vennene" dine like interessante?
Hva bruker du Facebook til?Er det lagt ut mange bilder av deg? Ev. hva slags bilder? Hva synes du om bildene (ville du vist dem til bestemor?)
Hvilke applikasjoner/tjenester har du lagt til? Hva bruker du?
Hva er ut og hva er inn på på Facebook?
Hva er positive og negative sider ved Facebook?
Finnes det noen regler? Er det noe du bare ikke gjør, eller gjør alle hva de vil?
Hva slags bruker er du, og hva slags brukere er vennene dine (her kan du velge ut noen)? Les mer om brukerne her!
Er du opptatt av sikkerhet i forhold til personlige opplysninger?

Beskrivelse av nettsted

I dette dokumentet finner du oppgaven om beskrivelse av nettsted. Husk å svare på alle spørsmålene, og bruk også de utdelte arkene! Lag gjerne en powerpoint-presentasjon (ta på minnepenn, bruk min PC), uansett må dere i alle fall vise nettstedet på prosjektoren.
Nettsted om nettsteder

Prøve torsdag 3.4

Dette må du kunne si noe om:

- Bruke eksempler fra filmen Vinterland og programmet ”Trøbbel i bakrommet” til å si noe om hvordan dette er eksempler som viser ulike utfordringer ved tverrkulturelle kommunikasjon.

- Hva det vil si å lære et språk.

- Menneskets språkkompetanse og betydningen å beherske både den grammatiske og den kommunikative kompetansen + vise til eksempler, gjerne fra Vinterland og ”Trøbbel i bakrommet”.

- Litt om hva generativ grammatikk er og hva som var hovedideen til Noam Chomsky

- Ufordringer ved å lære et nytt språk og hva som kjennetegner norsk (se oversikten dere lagte i timen + oppgavene om hva som kjennetegner det norske språket)

- Bruke språkteorien du nå har lært om til å kunne reflektere rundt problemstillinger knyttet til kommunikasjon og kultur (kan dere finne noen problemstilinger selv?)

HAR DU SPØRSMÅL? SKRIV INN EN KOMMENTAR, OG JEG SVARER!